Biopolis es una potente herramienta de coaching, liderazgo y crecimiento personal en formato de juego de mesa, que usa el juego (Gamificación) como un medio que le ayudará a reconocerse y observarse desde las diferentes áreas de la vida, aumentando el nivel de conciencia.

Es el juego del siglo XXI que te ayudará a crecer a nivel personal, familiar y profesional.
Está basado en los clásicos juegos del siglo XX como el Monopoly, Trivial, Pictionary, Pocker, Parchis etc. y en el trabajo de los mejores expertos en desarrollo personal y organizacional de los últimos 30 años (S. Covey, D. Goleman, Seligman, V. Frankl…)

Metodología

La experienciación e integración de todo el contenido de las 300 tarjetas del juego de mesa que te permite palpar los principios del Coaching, del Liderazgo y de la PNL, vivenciando su enorme capacidad de mejora para transmitirlo potencialmente a otras personas a través de sesiones formativas y talleres.

• 16 horas vivenciales divididas en 2 jornadas de trabajo
• 2 Webinar (2 horas c/u) posteriores a la formación
• El tiempo dedicado externo (lecturas) es aproximadamente de 80 horas

2 sesiones facilitadas por un Biopolis Trainer para aprender de primera mano 2 versiones de juego (3 horas). Durante estas sesiones se irán incorporando:

A) Aprendizaje de cómo estructurar una presentación de Biopolis en 1 hora, cómo enfocar talleres de 2 y 4 horas, y cómo diseñar formaciones a medida en función de objetivos concretos (por nosotros o por los clientes).

B) Los aspectos principales en los que se puede aplicar cada tarjeta y su conexión con el trabajo de los mejores expertos en desarrollo personal y organizacional de los últimos 30 años, Insights de tipo A, B y C.

Sesiones prácticas de facilitación de 1-2 horas realizadas por los alumnos con supervición y feedback del resto de participantes en la formación (6 horas).

Incluirán dinámicas de rol playing con diferentes tipos de perfiles y contextos (empresarial, educativo, universitario, familiar, etc) para mejorar la capacidad de generar situaciones de aprendizaje adaptadas en cada situación y objetivo.

Sesiones prácticas de facilitación, un taller de 2 horas con personas invitadas externas, con dos horas de posterior supervisión de la facilitadora, feedback de los alumnos y también de los invitados (6 horas).

Creación o revisión (en caso de tenerlo hecho) del Proyecto de Coaching Integral (8 áreas de vida) a corto, mediano y si es posible a laro plazo.